miércoles, 18 de mayo de 2016

Cantem en llenguatge de signes!?

Seguim endinsats en el món dels Superherois reals, persones que, per un motiu o per un altre aconsegueixen objectius molt valuosos, com per exemple, conviure amb una discapacitat. Al primer trimestre vàrem conèixer  a en Mariano, ell ens va explicar com convivia amb la ceguera i ens vàrem posar a la seva pell durant una estona per entener-lo millor. Aquest divendres els Superherois rebran una visita força interessant d'una intèrpret de signes. Ella ens explicarà com viu una persona sorda i com es comunica mitjançant el llenguatge de signes. Nosaltres, a més de conscienciar-nos de les dificultats que representen les discapacitats, aprendrem com es comunica una persona mitjançant les mans. 
Aquí us deixo el vídeo de dues cançons amb llenguatge de signes. 


Animeu-vos a practicar!


martes, 10 de mayo de 2016

Projecte en marxa...

Durant el curs, els Superherois han tingut molts dies especials! 
La sortida al parc de bombers, la visita al vaixell de Salvament Marítim, les visites de dues mamis que treballen a sanitat Els nens i nenes de la classe dels Superherois han fet una molt bona feina per arribar a fer aquestes visites tan profitoses: recerca d'informació, enviament de e-mails, trucades, elaboració d'entrevistes....

Aquí us deixo algunes imatges d'aquests moments!




















Les nostres cançons!

Molts dies, a l'hora de sortir, posem alguna cançoneta que ens faci relaxar i anar-nos amb un aire alegre! 
Aquí teniu algunes de les cançons que hem anat posat al llarg del curs! 


Regla D-U.-C

Aquí teniu un enllaç per a revisar i corregir l'escriptura de nombres en català.

Cliqueu damunt la imatge per accedir-hi!

miércoles, 30 de marzo de 2016

La nostra llibreta d'ortografia.

Tenim una llibreta d'’ortografia des de febrer, que serveix per quan no sabem com s'escriu una paraula o hem escrit una paraula malament. Fem dues columnes, una per les paraules que hem escrita malament i l’altra de manera correcta. Subratllem la lletra o lleters en les que ens havíem equivocat. La nostra llibreta i ens serveix per aprendre les paraules que no sabíem com s'escrivien i així la propera vegada ens sortirà millor.


Redactor: David Veiga.

Les migracions

Una amiga de la Rita que es diu Marta va venir el dimarts 3 de novembre a explicar-nos què era una migracio.

Ens varen ensenyar què és una migració forçada i una voluntaria.
La voluntaria es quan un se’n vol anar a un altre país per qualsevol raó , perè només perque vol.
La migracio forçada és quan  les persones han de marxar per exemple perque hi ha guerres, no tenen aigua, no hi ha menjar… i busquen altres paisos per sobreviure.

Després varem fer jocs: en un haviem d’ordenar  paraules descol·locades; i un altre era fer 2 grups, el grup A era tenia tot el necessari per viure i el grup B era molt pobre. Cap nen del grup A volia migrar al grup B, i tothom del grup B volia migrar al grup A.

Això ens va fer entendre a la gent que emigra a altres països.

Luis Dorador


MIGRACIONS (Fons Pitiús)

QUÈ HEM APRÈS AMB LES SESSIONS DEL FONS PITIÚS?

Els mestres del Fons Pitiús ens han ensenyat que és una migració.
Una migració és quan moltes persones es traslladen a un altre país. També ens han ensenyat que és una migració forçada. Una migració forçada es quan la gent es trasllada d’un lloc a un altre, però perque algú li obliga a anarsen del seu país, com per exemple per una guerra  o per altres motius, per falta d’aigua o per falta de menjar.

TU, SI NO TENGUESSIS AIGUA NI MENJAR, T’EN ANIRIES A UN ALTRE PAÍS?

A la primera sessió del Fons Pitiús ens varen ajuntar per taules i varem fer dos grups, un era el grup A i l’altre el grup B.
El grup A tenia l’aigua per a tothom, tenien metges, roba, cases, es menjar i diners. En canvi el grup B no tenia ni roba, ni menjar, ni cases ben construïdes, tenia aigua però bruta i no n’hi havia per a tothom, no tenien metges ni diners.
A la segona sessió varem vora gent que era famosa, però que havien fet una
migració per aconsseguir treball.


La visita del Fons Pitiús ens ha ensenyat a entendre la situació de moltes persones al món i la manca de primeres necessitats a alguns països.